中小学教学研究2024年01期
- 专题研究_作业设计
- 素养立意下小学语文单元作业设计的要点与实践——以统编教材三年级下...马彩芳;
- 促进生物核心素养发展的单元作业设计——以“生态系统及其稳定性”为例陈锦云;
- 提升作业品质 助力“双减”落地——“双减”背景下提升小学数学作业...苏新华;
- 专题研究_跨学科教学
- 基于项目式学习的初中化学跨学科实践活动设计研究——以“制作简易供...黄丹娜;
- 教学研究_教学策略
- 困境与突围:语境教学理念下初中古诗文深度学习探赜彭禹;钟强;
- 基于学习任务群的小学语文整本书阅读教学策略——以《西游记》为例陈艺斌;陈慧敏;
- 创设“绘本”情景促进小学低年级数学学习的教学策略研究应旗秀;
- 初中化学迷思概念产生的原因分析及转变策略陈冲;
- 高中历史教学中的历史解释素养培养策略探究谭利斌;覃延鑫;
- 教学研究_教学设计
- 高中思政课大单元教学活动设计:价值、原则与策略费春雪;刘智;
- 指向深度学习的高中语文单元学历案设计潘雨荷;
- 基于多元整合的小学语文“跨学科学习”任务群设计与实施——以统编教...尹霄骏;
- 学习任务群视域下习作单元教学设计路径探究——以统编小学语文教材三...沈玉桃;
- 基于“教—学—评”一体化理念的教学设计研究——以“长方体的体积”...陈海龙;
- 教学研究_学科教学
- 基于主题语境的小学英语语法教学实践范从娟;
- 基于主题意义探究的初中英语单元复习课教学实践——以牛津上海版六年...吴真;
- 学生培养_能力培养
- 基于证据确立标准 培育科学分类思想——以“组成物质的化学元素”为例薛佳;沈兆刚;
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- 《中小学教学研究》--