中小学教学研究2023年03期
- 理论研究
- 基于核心素养的基础教育改革:方向与路径左崇良;
- 专题研究_作业设计
- 纠错固本促增效——校本作业小学数学错例资源的开发和利用曹升彪 ;蓝玉文;
- 乐享作业 趣习化学——“双减”背景下初中化学作业的优化设计策略丁春玉;
- 教学研究_阅读教学
- 小学语文实用性文体“阅读价值”的冷思考叶枚举;
- 基于主题意义的高中英语主题互文性阅读教学探究宁洁;
- 教学研究_教学设计
- 基于核心素养的小学语文大单元教学设计——以统编版教材三年级下册第...马彩芳;
- 基于深度学习促使学科素养发展的教学设计——以“酶的特性”为例潘文平;康浩;
- 教学研究_学科教学
- 探究硝酸根在非酸性条件下的氧化性韦福顺;
- 促进深度学习的高中数学教学实践研究——以“含参数不等式恒成立问题...门桐宇;王桂丽;郭凌霄;
- 优化单元整体教学 提效小学英语课堂——以外研版《英语》(一年级起点...栾悦;
- 基于大概念的高中地理单元复习教学设计探究——以“水圈是不断运动变...袁旦萍;
- 评价研究_教学评价
- 小学数学教师教学评价改进:应有之义与实践策略张定强;马登堂;
- 课程研究_教材分析
- 高中“化学反应与能量转化”内容及呈现方式比较——基于“能量与物质...韩梅;任晓旭;
- 学生培养_能力培养
- 精巧设计游戏 培育数学眼光洪建林;
- 学思并行 聚焦计算思维发展——以小学信息科技《神奇的正多边形》一...张艳萍;
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- 2022年度《中小学教学研究》被中国人民大学“复印报刊资料”全文转载1...--